关于印发第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动比赛方案的通知
各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,有关高等学校中专部:
根据河南省教育厅《关于开展河南省中等职业教育竞赛系列活动的通知 》(教职成〔2018〕37号),河南省中等职业教育技能大赛组委会办公室组织制订了“第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动比赛方案”,现印发给你们,并就有关事项通知如下:
一、高度重视大赛活动
各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,有关高等学校中专部,要高度重视第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动,按照有关要求严密组织,精心选拔,认真准备,力争在本次大赛活动中取得优异成绩。
二、认真做好报名工作
各省辖市、省直管县(市)教育局、各省属中等职业学校、有关高等学校中专部要按照有关文件要求积极组队报名参赛;各参赛单位要认真填写报名表(见附件2)和汇总表(见附件3),并加盖学校、市两级公章(省属中等职业学校、高等学校中专部只需加盖学校公章),于2018年10月30日前将纸质及电子文档报送至各协办单位;并将报名汇总表以excel文档形式报至省中等职业教育技能大赛组委会办公室,电子邮箱:hnjnds@163.com。
逾期视为自动放弃,不受理个人报送材料。
三、精心做好比赛总结
为及时总结经验、分析问题、改进工作,努力推进我省中等职业学校学生素质能力大赛工作再上一个新台阶,各省辖市、省直管县(市)教育局、各省属中等职业学校、有关高等学校中专部将“素质能力大赛”的举办文件、大赛工作总结、比赛照片、视频(1-2分钟)等相关材料的电子稿,于2018年10月30日前报至hnjnds@163.com。各协办学校要认真做好各协办项目的总结工作,并于比赛结束后一周将总结材料和统计材料、比赛照片、视频(1-2分钟)等以电子邮件形式报送到hnjnds@163.com。
附件:1. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动比赛方案
2. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动参赛选手报名表
3. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动报名汇总表
2018年3月21 日
附件1
第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动比赛方案
目 录
1. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛基础类数学基础素养比赛方案…………………………………………………(5)
2. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛基础类数学知识应用比赛方案…………………………………………………(7)
3. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛基础类课本剧表演比赛方案……………………………………………………(11)
4.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛计算机应用类Word应用文写作比赛方案…………………………………………………………………(13)
5. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛计算机应用类Excel数据处理比赛方案………………………………………(16)
6. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛计算机基础类Powerpoint设计制作比赛方案…………………………………(19)
7. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛计算机基础类现场听说速录竞赛方案…………………………………………(22)
8. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛实用外语类英语情景剧比赛方案………………………………………………(25)
9. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛实用外语类英语演讲比赛方案…………………………………………………(27)
10. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛实用外语类实用德育比赛方案………………………………………………(30)
11.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛快乐校园类校园类生活小话剧比赛方案………………………………………(32)
12.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛快乐校园类校园类健美操比赛方案……………………………………………(35)
13.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛快乐校园类校园类街舞比赛方案………………………………………………(37)
14.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛走向职场类职业礼仪比赛方案…………………………………………………(39)
15.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛走向职场类手工制作比赛方案…………………………………………………(43)
16.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛走向职场类主持人比赛方案……………………………………………………(45)
17.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛走向职场类模拟应聘比赛方案…………………………………………………(49)
1. 第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛基础类数学基础素养比赛方案
一、比赛项目
数学基础素养
二、比赛内容
以中等职业学校数学基础模块(上册、下册)、拓展模块(高等教育出版社)为依据:
1.考察数学基础素养知识。
2.运用数据分析、逻辑推理、直观想象、数学建模等能力,解决现实问题。
三、比赛形式
比赛共分两场进行:
第一场:试卷作答,共50道题100分,时长为30分钟。
第二场:竞技作答,共分三个环节。本场比赛每十人一组,其余选手在候考室等待。
第一个环节:考场大屏幕显示题目编号,选手自由选择其中一个编号。每个编号后有3道与社会经济、日常生活息息相关的数学素养应用题目,难易标准基本一致。每题5分共计15分,答对给分,答错不扣分。限时为10分钟。
第二个环节:抢答题,按从易到难,分九轮进行。每轮一题,共九道题。第一、二、三轮每轮分值为5分;第四、五、六轮每轮分值10分;第七、八、九轮每轮分值为20分。选手看清题目后独立作答,认为做完的选手按抢答器抢答,答对得相应分数,答错或未立即作答者扣除相应分数。每轮限时两分钟,两分钟无人抢答则自动进入下一轮。
第三个环节:抽签答题。选手依次抽签,按抽到签号对应回答一道数学素养题,分值为10分。题目内容为中职生应知应会的数学原理、数学常识或数学故事等,答对得分,答错不扣分。抽题后应立即口答。
五、比赛评判
河南省中等职业教育技能大赛组委会组织专家,以教育部和省教育厅颁发的相关专业教学标准为依据,按照评分标准进行客观、公正的评判。
五、评分方法与标准
本次比赛最终总成绩为:第一场总得分加上第二场总得分,即为总成绩。
第一场,试卷作答,采用专家赛后评分的方法。第二场:竞技作答,采用专家当场评分的方法。
评分标准:数字准确,图形规范,语言确切,卷面整洁。
六、比赛要求
1.参赛选手要求使用黑色水笔答题,必要时使用大赛配备用具。
2.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,文明礼貌。各参赛队应团结、友好、互助。
3.比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在当天向组委会提出陈述,领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
4.比赛严禁冒名顶替、弄虚作假,一经查实取消比赛资格和成绩,其他未尽事宜,将在赛前向各领队做详细说明。
5.参赛选手提前10分钟检录入场,入场时须出示参赛证和身份证并按工作人员要求到指定考场和候考室参加比赛。迟到10分钟者,取消比赛资格;比赛结束后,参赛选手按监考老师和工作人员要求有序离开赛场。
6.选手应在比赛试卷规定位置上填写比赛号。试卷规定位置外不得有任何暗示选手身份的记号或符号,否则取消成绩。
7.比赛中选手不得携带任何参考资料和与比赛相关的工具,并在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需征得监考老师同意。
8.比赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止答题,不得以任何理由拖延比赛时间,不得将考场用具带走。
七、组队与报名
以省辖市、省直管县为单位组队,各省属职业院校单独组队。每省辖市可组织2个代表队,每队限报2人,每校参赛选手不得超过2人;每省直管县、省属职业院校可组织1个代表队,每队限报2人。
报名时须将学生证、身份证复印件及省招办录取审批表复印件(或电子学籍表复印件)各一份,同底版2寸照片2张寄到比赛地点。
八、协办单位、比赛时间和地点
报到时须携带参赛选手的学生证和身份证原件交大赛组委会验证,领取大赛资料。
协办单位: 新乡市职业教育中心
比赛时间:2018年11月22日报到,23-24日比赛。
比赛地点:新乡市职业教育中心。 邮编:453000
比赛地址:新乡市文化路61号;市内乘4、7、28、43、63路等公交车到师专站下车。
联系人及电话: 谢 华 13938728446 邮箱:1306320784@qq.com
张水宾 13782513459 办公室电话:0373—2662049
2.2018年河南省中等职业学校学生
素质能力大赛基础类数学知识应用
比赛方案
一、比赛项目
数学知识应用
二、比赛内容
1. 现行高教版中职教材数学基础模块(上、下册)和拓展模块内容中所涉及的“基础数学知识”、“数学推理”、“数学知识应用”,“数学典故”等方面内容,主要考查学生的数学应用能力,思维能力,空间想象能力和动手操作能力。
2. 参赛选手要求使用黑色水笔答题,比赛工具及材料由大赛执委会统一提供。
3. 时间:2小时。
三、比赛形式
比赛以现场卷面答题和制作模型两种方式进行。第一部分进行卷面答题,以实际生活的例子或故事为背景命题,考察学生分析问题和解决问题的能力;第二部分根据题目要求制作模型,考察学生的动手能力。
四、比赛要求
1.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,文明礼貌。各参赛队应团结、友好、互助。
2.比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在比赛结束2小时内向组委会提出陈述,领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。
3.比赛严禁冒名顶替、弄虚作假,一经查实取消全部竞赛资格和成绩,其他未尽事宜,将在赛前向各领队做详细说明。
4.参赛选手提前10分钟检录入场,入场时须出示参赛证和身份证并按指定座位参加比赛。迟到15分钟者,取消比赛资格;比赛结束后,选手方可离开赛场。
5.选手应在比赛试卷规定位置填写比赛序号。试卷规定位置外不得有任何暗示选手身份的记号或符号,否则取消成绩。
6.比赛过程中选手不得携带任何参考资料,并不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需征得裁判人员同意。
7.比赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止答题或操作,不得以任何理由拖延比赛时间。
五、比赛评判
河南省中等职业教育技能大赛组委会组织专家,以教育部和省教育厅颁发的相关专业教学标准为依据,按照评分标准进行客观、公正的评判。
六、评分方法与标准
本次比赛实行百分制,采用专家赛后评分的方法。
评分标准:卷面要求数学语言表述准确,图形规范,卷面整洁。制作的模型要求尺寸标准,做工精细,整体美观。
七、组队与报名
以省辖市、省直管县为单位组队,各省属职业院校单独组队。每省辖市可组织2个代表队,每队限报2人,每校参赛选手不得超过2人;每省直管县、省属职业院校可组织1个代表队,每队限报2人。
报名时须携带选手的学生证、身份证原件及省招办录取审批表复印件一份,近期2寸照片1张。
八、协办单位、报名时间及地点
协办单位:焦作市职业技术学校
比赛时间:2018年11月22日报到,23-24日比赛。
比赛地点:焦作市职业技术学校,地址:焦作市丰收东路1698号。
邮编:454000
联系人:苏 姗 电话:15838933116 办公室电话:0391-2535016
报名表发送邮箱:jzszyjsxxds@126.com
附件:
2018年河南省职业学校学生数学知识应用竞赛样卷
一、 选择题
1. 某商品每5千克的价格是20元,则这种商品价格y(单位:元)与质量x(单位:千克)之间的函数关系是( )
A. B. C. D.
2.某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑步前进,跑累了再走余下的路程,下图中,纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个图形中较符合该学生的走法是:( )
(A) (B) (C) (D)
3.某商店出售一种商品,每天能售出200件,每件能获利30元。据市场调查分析,当这种商品中的每一件每降价1元时,每天可以多售出10件,为使每天获利最多,则这种商品中的每一件应降价( )
(A)3元 (B)5元 (C)8元 (D)10元
4.下面的电路图由电池、开关和灯泡组成,假定所有零件均能正常工作,则 电路中“开关闭合”是“灯泡亮”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
二、填空题
1.在1点30分到4点这段时间里,钟表的分针转过了 弧度。
2.先后抛掷三枚均匀的硬币,至少出现一次正面的概率是___________.
三、解答题
1.航空测量组的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机的高度为海拔10000m,速度为180km(千米)/h(小时)飞机先看到山顶的俯角为,经过420s(秒)后又看到山顶的俯角为,求山顶的海拔高度(取=1.4,=1.7).
图1 图2
2.停车场有12个车位,有8辆车停放,(1)共有多少种不同的停车方法(2)若要求4个空车位要连在一起,那么有多少种不同的停车方法?
四、模型建立题
某小区在大门口空地上准备设计一款节日景观,外围用40米长的材料(每米造价为50元)围成矩形,要求矩形面积最大或成黄金矩形,并在四个角上分别设计一个高和直径均为1米的圆柱形灯箱(包括上下底面),灯箱要写上景观的名称(自拟)。矩形场地内部设计一个由柱、锥、球中至少两种几何体构成的组合体的景观,要求高10米,每平方米造价为100元,请预算你的设计方案中材料费需要多少钱?(几何体按实际面积计算,外围材料按给定条件计算)并按自己设定的比例,根据所提供材料作出景观模型(在景观模型上要标注比例尺)
3.第四届河南省中等职业学校学生素质能力大赛基础类课本剧表演比赛方案
一、比赛项目
课本剧表演
二、比赛内容
以高等教育出版社出版的中职《语文》基础模块和拓展模块教材为依据,根据课本中的传统文化故事、中国古典诗文等篇目自行改编成课本短剧。参演剧目应弘扬中华优秀传统文化,突出“演绎传统,品味经典”的特质。树立思想健康,积极向上的精神风貌;鼓励学生用自己独特的视角进行创新,演绎现代生活与传统的结合;结合新时代,传播正能量,反映社会主义核心价值观。
三、比赛细则
(一)比赛形式
团体小组赛,演出人数2-6人(旁白、伴奏不计算在内),演出时间12--15分钟。
(二)比赛办法
根据报名情况,抽签决定比赛顺序,抽签确定后的顺序不得随意更改。按抽签顺序提前三个节目候场,误场视为自动弃权。
(三)比赛要求
1.比赛道具需自行准备(课桌椅除外)。
2.比赛需现场展示,禁止先期录音。若需音乐伴奏,请提前准备U盘拷贝音乐。
3. 旁白必须是学生,禁止老师现场旁白。
四、比赛评判
河南省中等职业教育技能大赛组委会组织专家,以教育部和省教育厅颁发的相关专业教学标准为依据,按照评分标准进行客观、公正的评判。
五、评分标准
评委根据短剧主题、节目编排、表演技巧、舞台效果等方面表现,综合考量,当场打分。
评分项目
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分值
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主题
(20分)
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积极、健康、向上
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10分
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弘扬传统文化,能贴近生活,有深度
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10分
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节目编排
团队合作
(30分)
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情节跌宕起伏,矛盾冲突明显
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15分
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服装、道具齐全合适,演员出场有序
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10分
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时间12--15分钟
(超时1分钟扣1分,时间不足1分钟扣1分,以此类推)
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5分
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表演技巧
(40分)
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举止:大方、自然
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10分
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表情:丰富、到位
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10分
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动作:得体、舒畅
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10分
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语言:恰当、生动
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10分
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